10.20训练题
A.人际关系
D.实施奖学金、助学金、贷学金制度
1.教师专业化尺度的基础体现和焦点是( )。
D.社会关系
3.学生往往“度德而师之”讲明教师的一言一行都具有( )。
A.表示性
D.示范性
4.【谜底】C。
中公讲师剖析:师生关系是指教师和学生在教育教学运动中结成的相互关系包罗相互所处的职位、作用和相互看待的态度。师生关系是教育运动历程中人与人关系中最基本、最重要的关系。
C.名誉权、荣誉权
2.大磊和程程是同桌。程程喜欢写日记记下自己天天的生活。
他同桌大磊耐不住好奇心有一天偷偷把程程日记拿出来看。发现程程有多次被别人殴打的履历而告诉了他的挚友大家纷纷窃窃私语讽刺程程。大磊的行为侵犯了程程的( )。
D.教师自身专业素质的提高
A.执法保障
B.协同性
C.劳动手段的主体性
D.荣誉权、隐私权
4.( )是权衡教师和学生生活质量的重要指标。
A.名誉权、隐私权
9.【谜底】√。中公讲师剖析:《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的观点作了全面科学界定:“教师是推行教育教学职责的专业人员负担教书育人造就社会主义事业建设者和接棒人、提高民族素质的使命。
”
B.生活条件
C.掌握分寸
B.关注贫困学生设立资助基金
C.政策保障
10.师生之间建设友谊虽然可以使教师更全面地相识学生但倒霉于教学事情的展开。(判断题)
D.同学关系
8.国家为保证学生受教育权而做的努力有(多选题)。
7.【谜底】ABCD。中公讲师剖析:教育机智是指教师能凭据学生新的特别是意外的情况迅速而正确地作出判断随机应变地接纳实时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语归纳综合:因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。
C.关注残疾学生设立特殊教育机构
B.劳动任务的综合性
5.【谜底】ABCD。中公讲师剖析:本题考察的是师生关系的内容。
总体来看师生关系是一种人际关系是人与人之间的关系且这种关系是在教育历程中形成的学生与教师之间的特殊的人际关系;师生关系是一种特殊的社会关系它反映了社会政治、经济、文化、道德等关系;师生关系是一种心理关系是师生通过教育教学运动中的实际来往而形成和建设的人际情感关系;师生关系还是一种教与学的事情关系。所以ABCD均正确。
9.当今时代教师职业已经是专门职业教师是推行教育教学职责的专业人员。
(判断题)
A.教育条件
B.心理关系
6.因工具、任务、质料、手段等因素的划定教师劳动的特点包罗(多选题)。
5.师生关系是一种多性质、多条理的关系体系即师生关系是一种(多选题)。
C.师生关系
D.对症下药
6.【谜底】ABCD。
中公讲师剖析:教师劳动的庞大性之一就体现在劳动工具的庞大性教师面临的是一群身心各异的处于生长时期的学生故劳动具有庞大性;因为教师劳动工具的特殊性因而要求教师劳动要具有主体性而且教师自己教师一种教育学生的资源;因为学生的特殊性要求教师的劳动还要具有缔造性做到因材施教等。
B.随机应变
B.向导重视
3.【谜底】D。中公讲师剖析:“度德而师之”即凡品德高尚者便可尊其为师。
学生往往“度德而师之”这讲明教师的言行具有示范性教师的言行举止如人品、才气、治学态度等都市成为学生学习的工具。
2.【谜底】A。
中公讲师剖析:大磊偷看程程的私人日记侵犯了程程的隐私权;他又把日记内容泄露给同学致使同学们窃窃私语讽刺程程侵犯了程程的名誉权。
B.司法掩护权、隐私权
参考谜底
C.特殊性
10.【谜底】×。中公讲师剖析:师生之间的友谊有利于教学事情的展开。
A.为所有学生提供正常教育时机
8.【谜底】ABCD。
中公讲师剖析:国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任。国家为保证学生受教育权而做的努力有为所有学生提供正常教育时机;关注贫困学生设立资助基金;关注残疾学生设立特殊教育机构;实施奖学金、助学金、贷学金制度。故选ABCD。
C.教与学的事情关系
A.劳动工具的庞大性
D.劳动历程的缔造性 <。
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